Перенос традиционных обучающих и развивающих заданий в песочницу дает большой воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения. Воспитатели дошкольного образования специальной группы организуют игры и занятия с воспитанниками в интерактивной песочнице. Разнообразие ее возможностей позволяет проводить занятия и игры в соответствии с календарно-тематическим планированием. 
 Сначала ребята знакомятся и взаимодействуют с песком: прикасаются ладошкой, оставляют отпечатки рук, перетирают его между пальцами, зарывают руки глубоко в песок. После можно перейти к играм на песке «Найди кто спрятался». При этом ребенок находит предметы в песке, ощупывая и рассматривая их, после манипулирует игрушками. Такие игры развивают не только представления об окружающем мире, но и моторику рук и снимают тревожность. Можно просто пересыпать песок разными приспособлениями в разные емкости, наблюдая при этом свойства песка. А можно придумывать сказочных персонажей, развивая при этом воображение и выражая свои эмоции. Ведь игра с песком полезна не только детям, но и взрослым!

  10.03.2025 
Борщева О.В., воспитатель дошкольного образования.